LIBRIAMOCI A SCUOLA – A.S. 2020/2021
Contagiati dalla gentilezza
“La voce dei libri è pronta a risuonare nelle classi per coinvolgere con slancio e passione tutti coloro che amano la scuola e la lettura. L’appuntamento è con la settima edizione di Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole, campagna nazionale rivolta alle scuole di ogni ordine e grado, dall’infanzia alle superiori, in Italia e all’estero, che dal 16 al 21 novembre 2020 invita a ideare e organizzare iniziative di lettura a voce alta, sia in presenza che online, svincolate da ogni valutazione scolastica. L’obiettivo del progetto, promosso dal Ministero per i Beni e le Attività Culturali e per il Turismo, attraverso il Centro per il libro e la lettura e dal Ministero dell’Istruzione – Direzione generale per lo Studente, l’Inclusione e l’Orientamento scolastico è da sempre quello di diffondere e accrescere l’amore per i libri e l’abitudine alla lettura, proponendo occasioni originali e coinvolgenti di ascolto e partecipazione attiva.”
Il filone tematico scelto quest’anno dalla scuola primaria di Corropoli si intitola Contagiati dalla gentilezza – Avere cura dell’altro come di se stessi. Cogliendo l’occasione della celebrazione della Giornata Mondiale della Gentilezza (13 novembre), questo filone offre l’opportunità di affrontare temi come l’inclusione, l’accoglienza e la solidarietà declinandoli anche dal punto di vista scolastico, per esempio attraverso progetti e letture contro il bullismo: e magari opponendo, alla volgarità della violenza, la gentilezza di qualche verso poetico!
OBIETTIVI FORMATIVI
Lo scopo che si prefigge il progetto è proprio quello di suscitare nei bambini l’interesse, il piacere, l’amore per la lettura, così da avvicinarsi ai libri come se fossero giochi, trasformando la lettura da un fatto meccanico in un gioco divertente, creativo e coinvolgente.
Tale obiettivo verrà perseguito mediante l’attività di lettura ad alta voce espressiva e drammatizzante, poiché esperienza molto coinvolgente e motivante per i bambini.
CONTENUTI E ATTIVITÀ
Lo sviluppo del percorso di lettura partirà con un’attività di anticipazione del contenuto per stimolare la motivazione e l’attenzione dei bambini; ad essa seguirà l’esperienza della lettura di gruppo che si rivela fortemente motivante, promuove la socializzazione e la comunicazione di impressioni ed emozioni da parte di tutti gli alunni.
Il percorso proposto coinvolgerà tutti gli alunni della Scuola Primaria di Corropoli, secondo una bibliografia adatta alle diverse fasce d’età dei piccoli “lettori/ascoltatori” coinvolti.
A conclusione delle attività di lettura gli alunni verranno guidati nello svolgimento di diverse attività di scrittura creativa, come ad esempio: la riscrittura in rima dei momenti più significativi delle storie ascoltate; la trasposizione in fumetti; la riscrittura delle storie in sequenze per costruire un libro pop-up; la lettura a più voci di alcune sequenze da documentare con foto o video; l’interpretazione delle scene principali attraverso la drammatizzazione, ecc.
Bibliografia consigliata:
– Alemagna B., I cinque malfatti (età dai 5 anni) – Alemagna B., La bambina di vetro (dai 5 anni)
– Brown D., Wimmer S., Le vere principesse coraggiose (dai 6 anni) – Burnett F. H., Il giardino segreto (10 anni)
– Dahl R., Il GGG (8 anni)
– Down S., Il pavee e la ragazza (età dai 9 anni)
– Leocata F., La gentilezza vola lontano (7 anni) – Nilsson F., Mia mamma è un gorilla e allora? (9 anni)
– Pace P., Boffa A., Un giorno di sole e di luna (6 anni) – Parr M., Cuori di Waffel (9 anni) – Pearce P., Il piccolo gentiluomo (10 anni)
– Pfister M., Arcobaleno, il pesciolino più bello di tutti i mari (dai 4 anni)
– Piumini R., Giochi coraggiosi (6 anni) – Ricther J., Io sono soltanto un cane (8 anni)
– Risari G., Buonanno F., Ada al contrario (dai 4 anni)
– Rondinelli S., Più unici che rari (8 anni)
– Sepulveda L., Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare (8 anni)
– Teckentrup B., Il seme della gentilezza (6 anni)
